משאבי נפש לחברות וארגונים
כחלק מהצורך העמוק של כולנו בביטחון, שייכות ומשאבים רגשיים באופן כללי (ובפרט בתקופה זו), ויחד עם הבנת האחריות המונחת על כתפי צוותי החינוך – אנו מאמינות כי נוכחות המורים והמורות היא משמעותית מאוד בחיי התלמידים והתלמידות והיכולת שלהם להחזיק מרחב רגשי תומך עבורם חשובה במידה רבה, אם לא יותר, מאשר התוכן הנלמד.
איזה משאבים תומכים בך בדרך?
כחלק מהצורך האנושי הבסיסי בביטחון, שייכות ומשאבים פיזיים ורגשיים ובמיוחד בתקופות של שינויים ואי-וודאות, אנו רואות את החשיבות הרבה שביצירת רשת תמיכה וקרקע פוריה לצמיחה עבור צוותים מקצועיים ומובילים.
חברי וחברות הצוות וההנהלה נושאים אחריות רחבה ומשמעותית, ולעיתים נדרשים ליצור מרחב בטוח עבור אחרים גם כאשר בעצמם זקוקים לתמיכה. אנו מאמינות כי היכולת של אדם להיות בנוכחות רגישה, יציבה ומודעת בתוך המיכל הקבוצתי או הארגוני, משפיעה לא פחות – ולעיתים אף יותר – מהתכנים והתהליכים שהוא מוביל.
לכן יש חשיבות עמוקה בהענקת תמיכה, כלים ומשאבים סומטיים ורגשיים לאנשי הצוות וההנהלה, לצד פיתוח מיומנויות של תקשורת, הכלה והובלה מתוך חיבור. לשליחות
התהליך של משאבי נפש
התהליך עם הצוות החינוכי בבית הספר נעשה בקבוצות תמיכה קטנות (Pods). כל צוות יעבור יחד תהליכי עומק שיאפשרו מקום לביטוי ועיבוד רגשי ויעצימו חיבור משמעותי ותחושת שייכות, וזאת במקביל לרכישת כלים פרקטיים לעבודה רגשית וחוויתית עם התלמידים והתלמידות.
במהלך המפגשים נשתמש בכלים פרקטיים לעבודה עם דינמיקה קבוצתית מעולמות הפסיכותרפיה הגופנית, תקשורת מקרבת (NVC), דרמה-תרפיה (מודל EPR), טיפול באמצעות אמנויות, פלייבק, עבודה עם התנגדויות, ועוד.
במהלך התהליך ייבנו יסודות שיאפשרו לצוות להמשיך לקיים את המפגשים גם לאחר סיום התוכנית, וזו במקביל לליווי מרחוק עד סוף שנת הלימודים.
כולנו צריכים ביטחון
כחלק מהצורך העמוק של כולנו בביטחון, שייכות ומשאבים רגשיים באופן כללי (ובפרט בתקופה זו), ויחד עם הבנת האחריות המונחת על כתפי צוותי החינוך – אנו מאמינות כי נוכחות המורים והמורות היא משמעותית מאוד בחיי התלמידים והתלמידות והיכולת שלהם להחזיק מרחב רגשי תומך עבורם חשובה במידה רבה, אם לא יותר, מאשר התוכן הנלמד.
לאור זאת, קיים צורך מהותי בתמיכה ויצירת משאבים לצוותים החינוכיים לצד חיזוק מיומנויות החזקת מרחב רגשי.
מה אנחנו מציעות לחברות וארגונים?
קורס 8 מפגשים
התהליך עם הצוות החינוכי בבית הספר נעשה בקבוצות תמיכה קטנות (Pods).
כל צוות יעבור יחד תהליכי עומק שיאפשרו מקום לביטוי ועיבוד רגשי ויעצימו חיבור משמעותי ותחושת שייכות, וזאת.
מפגש חד פעמי
התהליך עם הצוות החינוכי בבית הספר נעשה בקבוצות תמיכה קטנות (Pods).
כל צוות יעבור יחד תהליכי עומק שיאפשרו מקום לביטוי ועיבוד רגשי ויעצימו חיבור משמעותי ותחושת שייכות, וזאת.
ייעוץ כלשהו
התהליך עם הצוות החינוכי בבית הספר נעשה בקבוצות תמיכה קטנות (Pods).
כל צוות יעבור יחד תהליכי עומק שיאפשרו מקום לביטוי ועיבוד רגשי ויעצימו חיבור משמעותי ותחושת שייכות, וזאת.
הנושאים בהם אנחנו עוסקות
ביסוס שייכות, ביטחון ואמון. עקרונות השיתוף בקבוצה
משאבים ועוגנים בתוכי ובתוך הקבוצה
שפה יוצרת מציאות
נוכחות אוהבת והחזקת מרחב – המורה כמודל
אמירות קשר
מודל משולש: מסגור, התנסות ואינטגרציה
עבודה עם התנגדויות
שפה יוצרת מציאות ותקשורת מקרבת
שיח מגדרי ומיניות מיטיבה